當天晚上，是我回香港的第四天。
那天，如平常前兩天一樣，在外婆家吃完晚飯後，便回二舅的家去。正當我從外婆家出來時，我見到有一輛巴士疾馳駛過。巴士駛過後，我忽然感到呼吸困難，覺得很……總之，我好像感覺到死亡及恐懼，但我沒理會，於是我便從堅道走上新城道，准備回家睡覺去。
走上新城道後，我覺得有點不對勁，之後我突然聽到很可怕的叫聲，於是我立刻提起腳，急促的跑上西摩道交界處，就在此時……我見到一輛巴士，嘿，正是一部丹拿珍寶，但令人奇怪的是，為何十號線會走上中環半山呢？加上全車燈火盡熄，從街燈的燈光隻可隱約見到車牌BU9526及登記編號LF266。
我走過那輛巴士後，繼續回家。正當我回頭望，那輛巴士不見了！之後，我簡直不相信，那輛巴士竟出現在我面前，我見到有一個巴士司機在那輛巴士上……我很害怕，因為那巴士司機的眼瞳變了紅色，並張開血盆大口及露出恐怖的長牙大叫∶「死仔！你個死仔包！有種搭霸王車！等我撞死你！」說罷，巴士的車頭燈著了，之後以高速向我駛來，我立即拔腿逃跑，頭也不回，一直向前走。那鬼司機仍在哈哈大笑∶「哈哈！你今日死定了！」我走下新城道，回到堅道，走到堅道明愛中心去。
說時遲那時快，那輛鬼巴士不見了，我可以吁一口氣了。我把剛才的經歷告訴二舅，二舅說∶「你見到的那部LF266，在九四年於北角碼頭付諸一炬，車上司機不幸燒死，因為有乘客曾經在巴士上留下煙頭和不給錢，結果要找乘客報仇雪恨。」自從那次之後，我再沒有見到那輛巴士了。
一天早晨一個男子突然闖入一個性大夫的病房，掏出自己的生殖器說：“你看這個睪丸怎麼紅了啊？”，大夫仔細的看了又看說：“這玩意傳染甚廣必須割除，人類不能在這裡滅絕。”。這名男子就去把它割了，第二天這名男子又到了這名大夫前指了指另一了睪丸說：“他怎麼也紅了呢？”大夫又看了看並召集了十余個大夫共同研究，大夫們一致認為必須割除，於是這名男子有給割除了另一半，可是到了第三天，這名男子的陰莖有紅了，這時以有一百多名大夫研究並一致認為必須割除，要防止人類的擴散，但是誰也找不到原因........
到了五十年後，一名大夫終於找到了原因，於是他召集了前一百余名大夫和那名男子，並開了一個記者招待會。
當這名男子問原因時，大夫清了清嗓子說：“他媽的，褲衩自掉色。
小學教師叫班上每個學生講個故事，然後說明故事的教訓。
蘇姬第一個說：“我父親有個農場，每星期我們把雞蛋放進一個籃子運往市場，”她說，“有一天，因為路面凸起，雞蛋從籃子裡飛出來掉到地上，都碎了。故事的教訓是：不要把你所有的雞蛋都放在一個籃子裡。”
第二個說故事的是露西。“我爸爸也有一個農場，”她說，“一天，我們把12隻雞蛋放進孵卵器，但隻有8隻孵出小雞。故事的教訓是：不要蛋未孵就數雞，如意算盤往往不可靠。”
最後一個是比利。“我叔父打仗的時候是開飛機的，被人擊落，他用降落傘跳到一個偏僻小島上，身邊除了一瓶藥用威士忌酒別無所有，比利說，叔父被12個敵人包圍了，他喝下那瓶威士忌，然後齒手空拳把敵人都打死了。”
“真是了不起，”教師說，“但故事裡的教訓是什麼呢？”
“教訓是，”比利說，“叔父喝酒的時候不要打擾他。”
“喂，你老婆看你來了”。獄警沖著一位犯人喊道。
“哪一個”？犯人問。
“什麼，哪一個！？”獄警大聲呵斥：“你小子有幾個老婆！”
犯人說：“我是犯重婚罪進來的”。
一天，有個人對他7歲的孩子說：“湯姆，我要你拿這封信到郵
局去，並替我寄出。你現在已經長大了，所以你不會做錯的，是嗎？”
孩子回答道：“不會錯的，爸爸，我是很小心的。”他的父親說：“看，這是1個便士，我要你去買郵票，寄這封信。”孩子說：“可以，爸爸。”他就匆匆地走了。過了半個鐘頭，他回來了，笑嘻嘻，很高興的樣子，他父親說：“好，你已經照我的吩咐把信寄出去了？”孩子回答說：“是的，並且我還節省了這個便士，我走到郵局的時候，看見許多人把信放進一個小孔裡，我在沒有人的時候把信放了進去，沒花1個便士。”
上帝用泥巴捏了個人，從此就有了人類；最先有的是白人---因為上帝把泥人放到火上烤輕了；其次有了黑人---因為擔心火候不到結果給烤大了；後來掌握了最佳火候也就有了我們黃色人種，所以說我們是上帝最成功的杰作！
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”
老師憤憤地說：“隻叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”
於是學生們又一齊喊：“老師下午好！”
老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”
學生們又一齊喊：“老師晚上也好！”
老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍！”
學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”
老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。”
老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰雲密布。”
老師：“馬路上人山人海。”
學生：“馬路上空無一人。”
老師：“年輕。”
學生：“年老。”
老師：“站立。”
學生：“躺倒。”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！”
學生：“正確，應該這樣說！”
老師：“錯誤。”
學生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為！”
學生：“這可以，這是合法行為！”
老師：“我說錯誤。”
學生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”
老師：“你們愚蠢。”
學生：“我們聰明。”
老師：“停止！”
學生：“繼續！”
老師：“你們現在停止！別說了！”
學生：“我們現在繼續！還要說！”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”
學生：“我們都是天才，我們說繼續！”
老師：“你們聽老師的！”
學生：“老師聽我們的！”
老師：“學生都得聽老師的！”
學生：“老師都得聽學生的！”
老師：“現在你們停止練習！”
學生：“現在我們繼續練習！”
老師：“你們沒完沒了了嗎？”
學生：“我們有始有終的呀！”
老師：“那你們就停止！蠢豬！”
學生：“那我們該繼續！天才！”
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。
從前有個少爺，平日吃喝玩樂，游手好閑，把他父親留下的遺
產都花光了，臨近年關，連柴米也沒有。除夕夜，這窮困潦倒的少爺
寫了一副對聯自嘲，貼於門口：
行節儉事過淡泊年
村上有位老學究讀後，慨嘆不已，在對聯的聯首各加上一字，
成了：
早行節儉事免過淡泊年。
兒：“您幫我証明一下牛頓的萬有引力定律。”
父：“好，你知道用功了，我怎樣幫你呢？”
兒：“先把大蘋果挂起來。”
老師：“大家都在笑，為什麼唯獨你不笑？”
學生：“我不敢笑。”
老師，“為什麼呢？”
學生：“您常說‘笑一笑，10年少’，我今天剛滿10歲，再一笑不就沒了。”
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