有一個畫家畫蝴蝶畫的好，但是他的學生卻沒有一個畫的好的。有一女生一天問他為什麼，畫家說：“用功才有成績。”可是這個女生還是想弄個明白。她聽說老師喜歡一個人在夜深人靜的時候畫蝴蝶，於是她就在半夜的時候爬到老師的窗台下看。巧了，老師正在畫。讓女生吃驚的是，老師用屁股畫蝴蝶。
第二天，女生拿著自己的屁股做的畫給老師看。她認為自己得到了真傳。老師看了看說：“不錯，很好，可是不過但也是這蝴蝶怎摸沒有頭呢。”
作文課上老師叫起平時愛搞小動作、課堂紀律較差的曉剛，“你的理想是什麼，給大家說一說。”
曉剛一挺胸脯，答：“我想當個建筑師。”
老師很有興趣地問：“為什麼要選擇搞建筑呢？"
曉剛一指長方形的教室，說：“假如我當上建筑師，我要把教室變成圓形的。”
“為什麼呢？”老師不解。
“以後您再讓我牆角罰站，那是不可能的。”
卡羅塞斯到部隊的第一天晚上，對他的伙伴談起一天生活的感受：“我感到我們的連隊簡直就是一座瘋人院。”
他的伙伴說：“不，不完全是這樣，長官們不就是瘋人院裡的正常人嗎？”
一天，王太太懷了四胞胎，並到處向街坊鄰居鄰居炫耀，說懷四胞胎的是很不容易的，平均要六萬次才會發生一次。結果隔壁的李太太聽到了，就很訝異的向其他人說：“那她還有空做家事嗎？”
生不在憂，有錢則靈。
分不在高，六十則行。
斯是陋室，襯校德性。
道理空洞洞，混淆亂乾坤。
談笑有蚊聲，往來無女生。
可以赤條條，閱金庸。
無陽光之惠顧，實有損吾身心。
南陽豬歌廬，西蜀雞瘟亭。
逢人約：救吾男生！
大清帝國興盛之時,一尚書,一侍郎,一御史恰湊一處,文人天性,說笑文字,任意揮洒,正得意時,見一狗徐徐走來,幽默從此開始:
尚書說:是狼(侍郎)是狗?
尚書即是以此句罵了侍郎,說侍郎是狗.
侍郎也是百裡挑一的文字好手,豈甘下風,略一沉吟,道:大人數十年的書是白讀了,竟不識得狗與狼!狗與狼有不同者二:其一觀其尾,下垂是狼,上豎(尚書)是狗.
好一個才思敏捷的侍郎,生生又罵了回去,說尚書是狗.把尚書弄了個大紅臉.偏偏這御史不曉事,不知道下一句正為等他,
御史劈頭就問:那這其二做何解釋啊?
侍郎抬頭一笑,緩緩道:狗與狼不同之其二則是,狼隻吃肉,而狗則遇肉吃肉,遇屎(御史)吃屎.哈哈哈哈,如此面已!
哈哈哈哈,如此而已.真下風流瀟洒,收放自如.
“好啊，讓我頭痛的那個供貨商的老婆一下生了三個兒子，活該，這回也讓他嘗嘗一次得到的貨超他們的訂數是什麼滋味兒。”
一人極好靜，而所居介於銅鐵匠之間，朝夕恬耳，苦之，常曰“此兩家若有遷居之日，我願作東款謝”一日，二匠忽並至曰：“我等且遷矣，足下素許作東，特來叩領”，問其期日，曰“隻在明日”其人大喜，遂盛款之，酒後問曰“汝而二家遷往何處？”，二匠曰“我遷在他屋裡，他遷在我屋裡”
美國奧克拉州一個小鎮，有一位男孩，名叫澤安德遜（JeremyAnbderson），從兩歲開始，就時常講些奇奇怪怪的“前生”事情。
有時候他對祖父說：“我好痛呀！我痛死了！我是痛死的！我從前痛死的時候，比現在年齡還大一點。”
小孩又對祖父說：“我駕著汽車，開得好快好快，像子彈那麼快！後來給一輛大貨車撞碰了，我就給撞死了！”
小男孩時常講這些怪話，祖父祖母和父母都不由不覺得奇怪，也不由不聯想到小男孩的小舅舅詹美。
小舅舅詹美郝塞（JamesHouser），是小澤利的母親的小弟弟，十四歲時被貨車撞死，那是在一九六七年十二月十二日。
小澤利一九七六年才出生。家裡從來沒有人對他提起過小舅舅車禍身亡的事，他怎麼會知道的呢？
請醫生幫忙
祖父決定尋求專家的研究，於是請了在奧克拉荷馬州捕魚鳥市（Kingfisher）的沙芬堡研究基金會（ShaferbergResearchFoundation）的班納紀博士（Dr.H.N.Banerjee）幫忙，班納紀是一位精神醫生。
班納紀博士對小男孩施予催眠，問他是誰叫甚麼名字。
小澤利說：“我叫詹美郝塞。”“你幾歲？”“我死的時候，還不到十五歲。”
“你記得你的出生日期嗎？”“我一九五二年八月廿二日生，一九六七年十二月十二日被車撞死。”
“在什麼地方撞死？”“在奧克拉荷馬州通卡華，就是我出生的家鄉。”
博士問：“我們到通卡華去，你能帶路嗎？”“我能！”
熟悉小舅的事
博士就帶著小男孩和父母一同開車去通卡華，一進了市區，小孩就立即指出道路來，他非常熟悉街道，好像居住過似的。事實上，他從未到過這個小舅舅生長的地方。這時候，小澤利才不過四歲。
博士後來在研究報告書上說：“小澤利在催眠之後，完全能記憶前生的事。在汽車上，他坐在我身邊，非常快樂指出哪一條街道是甚麼地方，哪一個同學住在那一座房醫院，他上的學校。”
“他又帶路來到一家百貨店，他說他的祖母在該店做工，他每天放學後必來該店找祖母。他又帶我們去一家理發店，說是他祖父的理發店。果然，那是他小舅舅詹美赫塞的祖父開的店。”
“他又帶路去郊外，指出一處樹林，說他用長槍在該處打獵，這些也都符合詹美的生前事跡。後來，我們開車駛向詹美被撞死的地點。”
“一到了那裡，小澤利就不肯指路前進了，他不肯下車，他大哭了起來，我們硬把他拖下車，走到詹美慘死的地點，小澤利倒在地面痛哭不止，不住哭叫好痛好痛！”
“後來，我們抱他回到車上，我們駕車經過一處公墓墳場。小澤利含淚指著墳場說，我就是給埋葬在那邊！”“那果然是小舅舅詹美埋骨之地。”
下了車，小澤利十分熟悉，一直領路帶眾人到小舅舅的墓碑前面來，指著說：“這就是我的墳墓！我躺在那下面，好冷！好冷！”那一點也沒錯，正是小舅舅的墳墓！而小澤利才四歲，從未來過，也不認得字！
小孩哭泣著，他的母親也大哭。
沒有人分析得出，小孩才四歲，怎麼就知道小舅舅生前的事，怎麼就能帶路找到小舅舅的墳墓？！
這件真事，轟動了全美的心靈界和精神研究者。有人說，小孩真的是小舅舅的再生，有人說不是，隻是他母親心中懷念著小舅舅，把一切在無意中傳心傳給了他。
一天，黃教授來到雕塑課堂，看見一男體雕塑的“那個”地方
有問題，於是，問到值日的宮瑾嫣同學，她說道：“我一不小心，
把那個的那個碰掉了，就用膠水粘了上去。”
教授說道：“那你問什麼粘的是向上呀。”
女學生：“我見過的男生都是這樣的呀？？？！！！”
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