愚人節千萬別上廁所，真的！再提醒一句，這不是演習，千萬別上廁所！
老槍傻不呵呵的直奔廁所而去，事畢，找廁紙，驚呆，空卷軸無紙。
瞬間想明白原來今天是愚人節，老槍怒罵道，折騰人也不要找這裡啊！正在急得撓頭時，發現兜裝手機，喜極而泣，這簡直是最後一根救命草啊。
於是電話同事一號，“吾在廁所，無紙，速來救急！”
同事答：“今天愚人節，剛才就有人喊要廁紙救急的，怎麼又有人？不可信！”話畢，挂機，痛罵中。
電話同事二號，“吾在廁所，無紙，速來救急！”
同事答：“今天愚人節，一概外出工作一概拒絕，不好意思！”話畢，挂機，痛苦中。
電話同事三號，“我知道今天是愚人節，吾在廁所，無紙，速來救急，請相信我！”
同事答：“你怎麼可以模仿我，剛用這招騙一人，你怎麼未經磋商就擅自使用？”話畢，挂機，無奈中。
電話同事四號，撥號中……隔壁蹲廁響起一聲，“朋友，別指望了，我在這裡已經三小時，電話已經沒電，至今未脫困！”
老槍暈厥中。
下面是美國加利福尼亞州交通部駕駛學校考試問答的真實記錄：
問：你會停下車來等待一個盲人過馬路嗎？
答：等他干什麼？！他能看見我的車牌號嗎？
問：當你從其他車前面通過或超越其他車輛時需要記住什麼？
答：用眼光接觸，然後揮揮手說：“Hi！”
問：紅燈和黃燈的區別是什麼？
答：它們的顏色不同！
問：在大霧天開車需要使用什麼東西？
答：要使用別人的汽車才放心。
問：當你因酒後開車而被罰款時你會遇到什麼情況？
答：大概我的興奮狀態會使我不感到害怕。
小新說：“老師，我家人很喜歡動物；爺爺愛河馬，奶奶愛貓，媽媽愛兔，妹妹愛魚，我愛大象。”
老師問：“你爸爸呢？”
小新說：“我爸爸很特別，他愛狐狸精！”
佛羅裡達的海灘和藍天，對一個來自北方的旅客顯得格外迷人。游客正要去游泳，就問導游：“你能肯定這裡沒有鱷魚嗎？”“沒有，沒有。”導游微笑著回答，“這裡沒有鱷魚。”
游客不再擔心，他步入海裡，暢游起來。爾後又問導游：“你怎麼那麼肯定沒有鱷魚呢？”“鱷魚精靈得很，”導游小姐答道，“它更怕鯊魚。”
潑水節上，大家彼此潑水祝福，忽然一人罵道：媽的，誰潑我？
旁人勸道：潑水是祝福你。
罵人者道：少來這一套，誰拿開水潑我來著？
中山陵的一個石門上從右向左刻著“天下為公”四字，其中“為”是繁體，酷似麻將牌中的“雞”。所以有小朋友念成“公雞下天”。大人笑問:“公雞下天干什麼呀？”答道：“找母雞呀！”
小弟在陽明山及文化大學就學以於兩載，在這兩年之中有或聽過一些鬼故事，或是一些常發生事情的地方，鑒於滿足大家愛聽鬼故事，喜歡受恐怖虐待的快感，小弟決定家丑外揚，告訴大家發生在文大及陽明山的種種，倘若諸位行經這些地方，嘿嘿！那你可要多加小心了（一）文化的校園∶念文化的學生，沒有人不知道那棟傳聞中鬧鬼有名大×館，現在小弟就來介紹為何這棟建筑物會那麼出名∶這棟館內分別是外文學院以及藝術學院的所在地，而這棟系館，外型上十分奇特，它是依照八卦的外型而蓋成，而建蓋完成後，形成了四個卦向外，另四個卦向內的怪形狀，傳說中，當初之所以將這棟館蓋成這種形狀，主要是因為那時陽明山的孤魂野鬼太多，為了怕他們會鬧事，故而採用風水學的方法，蓋形一個八卦以鎮壓它們，孰料也許是建筑上的疏失，原本的八卦蓋反了，成了陰八卦，這下，不但不能發揮鎮邪的功用，卻反而召進了不少好兄弟，一一跑來這棟館裡，更糟的是，這棟館內的設計簡直令人匪夷所思，若你進來過走一遭便知道，它宛如迷宮，若是第一次走，你可能就迷失在這裡找不到出口（不信來走一趟吧），筆者就連續在這裡迷過兩次路，更何況，自從發生過一連串大大小小的事後，這棟館的大門以及電梯就被封死了，故而一到太陽下山後，這裡面真的是伸手不見五指，極為嚇人，而傳說中到底發生了何事呢，問題就發生在那個電梯以及那扇被封的大門話說這棟八卦建筑的用意原本在壓鬼鎮邪，而蓋反成了陰八卦後，召進不少的好兄弟，而大門口就是傳說中陰陽門的出入口，更不巧的是，電梯對著大門，各位不妨想想，這些好兄弟被關進電梯中後，若有人要搭乘電梯時，嘿嘿嘿那會發生哪些有趣的事阿！！！聽說事情的開始就是發生在兩個要搭電梯的女學生身上，當他們進入了空無一人的電梯，卻聽到電梯裡傳來許多人說話的聲音，而上了樓後，等電梯的人看到了門內的情形，說是電梯人太多了，就不坐了，嚇的這兩個女生奪門而出，又有一種說法是，等電梯的學生發現當電梯門打開時，裡面站滿了一群人，但這群人不是面貌極難看，要不就是缺手缺腳，極為可怕而這件事也傳到了教官耳中，不信邪的教官為了消彌這風波，便自告奮勇的決定自己一人去做這電梯，後來聽說是爬著出來，嘴還不斷念著有鬼有鬼後來校方決定風了這電梯，另外也順便將大門給封了，但反而這棟樓再也不見天日，不過還是聽到不少人在這裡遇見尤其是藝術學院的學生，有時排練到很晚，去廁所時聽說多多少少會遇到一些呵總之，勸告大家天黑後少逗留在這裡，因為真的非常可怕，現在，你走進這棟系館中，都還能見到那用木板封住的電梯門
一男士紅腫著雙眼來上班，同事問：“怎麼了？”
“昨天我在街上走，一個小姐的裙子被風吹起來了，我好心幫她拉下來，她竟給我左眼一拳！”
“那右眼呢？”
“我以為她不喜歡把裙子拉下來，就又幫她掀上去了。”
某人邀請朋友到他家吃晚飯。朋友問：“你能肯定你妻子知道我要去吃晚飯嗎？”
“當然知道。為這件事，我和她爭執了一下午！”
1、表哥對我說，殺豬殺屁股，各有各的刀法，我想也是，有人殺腳，有人殺手。電影中殺手好像是一種找錢的工作。（老師批語：這殺手算名詞活用，還是亂用？）
2、今天起早，媽媽就到田裡去了，田野上不見一個人，隻有一頭豬在慢慢快跑。（老師批語，你媽和豬是啥關系，還是你眼神不好？慢慢快跑是什麼跑法？）
3、隔壁的王大媽，太熱心熱腸了，有時說起話來卻沒心沒肺。（老師批語：詞匯豐富）
4、我媽說，家裡沒有閑錢供我上學了，等我能識一些字後，就去找錢打工。（批語：找路費去打工吧，這種省略不好，要麼是倒裝？）
5、村頭王叔的大女兒聽說在廣州給人當小老婆，回來就修起了洋房子，不知為什麼當小老婆能這樣找錢，如果我們老師也去當一回，我們就不用住破房子了。（老師批語：小老婆不如大老婆好，從小要有是非觀念）
6、上次在村鎮上第一次上網，網上說女人做雞不好，但我想男人做雞更不好，不能下蛋。（老師批語：彼雞不是此雞，以後會明白）
7、太陽像個剛出鍋的燒餅，熱騰騰地直冒熱汽，惹得我直吞口水。（老師批語：夸大其詞了吧？）
8、後座的那個討厭的男生真可惡，老拿手在後面踢我，還給我塞一些奶糖，說是他在城裡工作的叔叔帶回來的。但有一次，我發現嘴裡的糖塊是我自己的橡皮擦，被他肢解了放在裡面。（老師批語：比較生動，但手腳不分）
9、老師講雨是雲變的，我想女人也是雲變的，老下雨。（老師批語：有靈性）
10、我們學校修了新房子，我們都感到成了新人。真喜歡那個大操場，至少可以容納五十頭水牛。（老師批語：“新人”有專門的意思，操場是人活動的，不是給牛修的）
11、奶奶上次從城裡回來，說在電視上看到許多人爭一個球，打得火起，為什麼不一人發一個？我也覺得很好笑，但奶奶是沒文化也沒見識，現在我們國家還窮，一人發一個太浪費了。（老師批語；你奶奶可以理解，你不可原諒）
12、老師今天給我們講，要趁年輕，加倍努力。是的，這個時代有人趁年輕多吃飯，有人趁年輕找個好男人，也有的人趁著年輕犯罪，不然死了就偷不了搶不了了。（老師批語：什麼邏輯？狗屁不通）
13、今天老師專門給我們談了早戀的事，反正我不想早戀，要早戀我還等到現在？（老師批語：你多大了？說這樣的話）
14、 我在一本雜志上看到戀愛是美麗的，但早戀就像吃青果，味道有些澀，還讓守園子的人不好交代。給我們村守果園的老人從來不讓我們進去，但有一次，我看見他自己偷園子裡的青果子吃，所以說，青果子也誘人。（老師批語：方向基本正確，但越說越不像話）
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