史密斯先生突然病逝在醫院裡，他太太邊哭邊說：“你連件紀念品都沒給我留下，就離開了我，讓我多麼想念你呀！”她哭了幾聲，突然停下來對醫生說：
“請借一把錘子給我用一用。”
醫生問道：“太太，你要錘子干什麼呢？”
“我要他的一顆牙留作紀念。”
“最好保持你丈夫牙齒完整，要別的行嗎？”
“不行，那可是顆金牙呀！”
一位藝術批評家正在談論一幅畫：“請看這油畫。我們可以看到，畫家的技術還不夠熟練，他缺乏技術和感知。樹木不成形，而且歪歪扭扭的，草也沒有根，雲像貼在畫布上的紅片。你們瞧這兒，他為了引人注意，竟耍了一個花招，畫了一隻蒼繩。
當然，我並不反對蒼蠅，假如畫家把它畫得更精確些。使它真正像一隻蒼繩，而他的蒼蠅看起來像一團污泥，沒有任何典型特征。”
正在這個當兒，蒼蠅被批評家的饒舌弄煩了，展開翅膀，飛走了。
兒子：“爸爸，這本小說裡寫一個和尚死了，不說死而是說‘圓寂’，為什麼？”
爸爸：“‘原籍’嘛，就是回老家。”
牛津大學的一位哲學教授正在給高年級學生講“不論對什麼事情，聰明的人都會思考再三，隻有笨蛋才會急於下結論。”
“您確信是這樣嗎？”
“我確信如此，”教授肯定地回答道。
妻對我的管制極其嚴格，不容許我接近任何女性，她常說的話是：“你用哪個眼睛看別的女人，我就把你的哪個眼睛弄瞎，用身體的哪個部位接觸別的女人，哪個部位就要受到皮肉之苦。”
星期天，我們一邊吃飯，一邊陪兒子看《西游記》，正在演真假孫悟空那一集。
妻逗兒子：“兒子呀，要是有一天你回家看到兩個一模一樣的老媽，你怎麼辦呀？”
兒子一笑：“那有什麼難的？叫老爸過來，接著宣布讓兩個老媽貼著老爸的耳朵說你們的悄悄話，不就知道誰是真的了嗎。”
我和妻相視一笑，對兒子的聰明很是欣慰。
誰知兒子下面的話卻讓我噴飯，“因為隻要我這麼一宣布，真的老媽一定會跳起來說‘你敢，你用哪個耳朵聽那個女人說話，我就把你的哪個耳朵給擰下來！’畢竟老媽那咬牙切齒的狠勁兒，一般女人沒有多年的修煉是不會具備的。”
中文課上，L教授要求把“路不拾遺”這個成語引申一下。來自法國的MARK馬上站起來說：“如果每個人都路不拾遺，那麼久而久之，堆積起來的東西一定會堵塞道路，從而帶來嚴重的交通問題，所以，這種行為是不值得提倡的。”
眾人嘩然。
1.這段時間資金周轉困難，每人配一個鼠標.那是不可能的，大家要勤儉節約，共渡難關，現在請財務買回老鼠，是雌雄各一，我們就可大量繁殖鼠標了。
2.你想嘗試一夜情嗎？
耶！好呀，我想……
那我們約一下時間
唉！原來一夜情就是在網上說一夜的情話啊
3我愛上你了，你相信觸電的感覺嗎？
是的.我相信！
是不是和我聊得越久感覺越強烈
是啊，沒錯！，但你怎麼知道我的鍵盤漏電的呢？
4.排除電腦故障的方法是:
保持鎮定，深呼吸
出去散散步，逛逛街，或是……
？
？
？
？
？
找個人揍一頓，消消氣！
5.嗯？誰是我的那位網絡情人呢？
小麗吖？啪，吃了一巴
是阿蓮？啪，再吃一巴
都不是.難道是薔薔？啪，還是一巴
55555555555555555555……
有兩位女性的交談中，曾出現了這樣的對話：
“真討厭，才和他認識不久就向我要求……，我覺得好惡心！”
“對啊！這種男人追求女孩子的目的好象就隻是為了得到性欲滿足，真懷疑他的人格！”
的確，男孩子第一次和你見面就提出這種要求，當然會令人感到生氣作嘔。根據調查，美國女性和初次見面的男友發生關系的比比皆是，這種行為在美國就象進咖啡廳喝咖啡一樣簡單。
對有某種程度交往的男友，若向你提出要求時，卻不能因為時間太快而貶低他的人格，因為隻要是健康的男性都會有這種欲望；相反地，如果他沒有這種反應，其健康狀況就值得懷疑了。問題在於他是否會講出來或是一直憋在心裡，並不因為他提早提出，人格就發生變化。
例如：A先生同時認識了B和C小姐，假定B小姐非常有魅力，而C小姐是理智型的女性，但缺乏女性的魅力，這時，A先生可能會對B小姐提出要求，而不會對C小姐有這種欲望了。由此例子可以了解到，除了一些很極端的情形外，通常第一次提出要求的男性和他本人的品德、人格是沒有很密切關系的。
一位婚前決口不提性方面的男人，在婚後很有可能向新婚妻子要求過份的性行為，結果新婚妻子因受不了而逃之夭夭，終於造成了離婚的悲劇，這是常有的事。
在酒吧工作的小姐都異口同聲地說：“大部分敢大聲講幽默笑話的客人，個性通常比較豪爽，而那些不願說出口的人，往往是風流鬼，和這種人肌膚相觸，實在令人惶恐。”
夫妻之間一定會有性行為，因此，在選擇對象時要多做考慮。因為若選了這種人為丈夫，所考慮的不再是品德好壞的問題，而是盡早溜之大吉為妙了。
某公患有心臟病，醫生勸他戒煙，並且說，如果不能一下子戒掉，可以先改成每天飯後抽一支。
一月後，他又去看醫生，醫生檢查後發現他又有了胃病，大惑不解，問：“這是怎麼回事？”“可能是因為我為了遵守您飯後一支煙的建議，每天吃飯次數過多而且不規律吧。”
無意中發現的一篇關於兔子網文，覺得蠻有意思的，轉載瞧瞧，兔子有這麼聰明嗎？貌似老拿兔子說事，HOHO。
某次月考，全班成績整體下滑，老班大發雷霆
老 班：你們看看你們的成績，你們天天都在做什麼?跟快班的學生比比!
兔 子：沒有什麼可比的，一樣的學生，吃同樣的飯，上同樣的課，為什麼成績不一樣?
兩分鐘的寂靜之後……
老 班：因為你們是差學生!
兔 子：我認為差生不是天生的差生，是後天熏陶出來的，沒有差的學生，隻有差的老師!
五分鐘的寂靜之後……
老 班：按你這麼說責任都在老師了?比如說行軍打仗，不論將軍多麼出色，士兵不行的 話，這仗照樣打不贏!
兔 子：可是事實並非如此，當年紅軍五次反圍剿，同樣的士兵為什麼毛澤東可以勝利，而博古王明就失敗了呢?這很顯然是將軍的問題
老班欲哭無淚……
自從上次老班被兔子說的下不來台之後，就一直想找一個機會報復下，某日老班把兔子叫到辦公室
老 班：你天天不學習，你還想不想上大學?(兔子要是說想，一定會被老班借機教育一番)
兔 子：不想
老 班：你為什麼不想上大學?不上大學你的才華怎麼施展?你以後怎麼找工作?
兔 子：找一個好工作不一定非得上大學!你曾經說你見過一個計算機系的碩士生在路邊擦皮鞋，連碩士都不好找工作，何況大學生?
老 班：那你可以讀博士啊!?
兔 子：我認為事情的本質不在於你有多高的文憑，你學到多少知識。而在於你會不會合理的運用知識，宋開國宰相趙晉曾言“半部論語治天下”。可是就算一整部論語也沒有我的語文課本厚吧?那上面真的就有哪麼多的知識?趙晉何以半部而治天下，我想是因為趙晉懂得合理的運用知識，有限的知識在合理的運用下會化為無限，所以關鍵不在於你學到多少知識而在於合理的運用。
老 班：那你現在會合理的運用知識麼?
兔 子：會啊!
老 班：你怎麼知道?
兔 子：我現在讀高二，而你已經工作兩年了，若論知識我不如你淵博，但是你總是辯不過我，我想這就是最好的証明吧?
兩分鐘的沉默過後，老班轉向坐在不遠處的余老師。
老 班：余老師你說說，你要是遇到這種學生你咋辦?
余老師：你讓他回去吧!
老 班：那行，你回去吧!
回到教室後，兔子給余老師發短信。
兔 子：余老師，謝謝啊!
余老師：不客氣!
兔 子：那改明兒我請你吃棒棒糖。
余老師：那我要最大號的!
兔 子：很貴的啊。
余老師：那我要倆中號的吧。
兔 子：我還是給您買倆小號的吧?
余老師：摳門。
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