期末某日，我班數學課代表A同學給班上同學發余下的卷子，張數極多，下邊便有同學喊道：“宰了你，竟然發這麼多卷子！”未等A同學分辯，又有同學說道：“別殺他，讓他先做一遍再說。”
貼在美容鏡上的標簽經常使我感到我的錢花得很值得。它卻使我8歲的女兒很憂慮。她很勉強地坐在椅子裡，指著鏡子問：“如果那是真的，我會出什麼事呢？”“標簽寫著什麼呢？”“我能使你看起來年輕10歲。”
有人跟一個虛偽且面貌很丑的神父打趣：“你天天贊美上帝，是為了報答他給你創造了英俊的面貌嗎？”
我雖然長得很難看，”神父高傲地說，“然而上帝賜給我的知識，卻跟你的頭發一樣多。”
“真是這樣嗎？”那人說著，脫下了頭上的帽子，“看，我可是個禿子。”
學校新蓋了幾座宿舍樓，計算機系的樓最先完工，照慣例學生們要在每層樓的樓梯口貼上樓層的數字，就使用哪種數字的問題同學展開了討論，我也湊巧旁聽。同學們的提議各種各樣：有說用阿拉伯數字“1 2 3 4”，有說用羅馬數字“Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ”有說既然我們是中國人就應該用“壹貳 三 肆”，這時我突然靈機一動，說我們樓住的是計算機系的學生，不如這樣這樣。最後大家通過了我的提議，在每層樓分別貼上了“0001”“0010”“0011”“0100”
有人問蘇格拉底：“蘇格拉底先生，你可曾聽說……”
“且慢，朋友，”這位哲人立即打斷了他的話，“你是
否確知你要告訴我的話全部都是真的？”
“那倒不，我隻是聽人說的。”
“原來如此，那你就不要講給我聽了，除非那是件好事。
請問你講的那件事是不是好事呢？”
“恰恰相反！”
“噢，那麼也許我有知道的必要，這樣也好防止貽害他
人。”
“嗯，那倒也不是……”
“那麼，好啦！”蘇格拉底最後說道：“讓我們把這件事
忘卻吧！人生中有那麼多有價值的事情，我們沒功夫去理會這
既不真又不好而且又沒有必要知道的事情了。”
商場裡，有兩位顧客在選購手表。
第一位拿起一塊看了看說：“老表，這塊。”
第二位也拿起一塊看了看說：“老表，這塊。”
售貨員聽了非常生氣：“這些表哪裡老了，不想買就不用看了！”
“請你不要誤會，”兩位顧客異口同聲地說道：“我們倆位是老表。”
小東是個愛面子的家伙，可是他的家人工作都很低微，讓他感到無法啟齒。他的母親是個清潔工，父親是個收破爛的，姐姐是個電梯小姐，弟弟是個洗頭工。
那天，他心儀的女同學終於接受了他的邀請，和他一起去散步。女同學問起他的家人是干什麼工作的，他想了一下，就說：“我媽是個環保工作者，我爸是個資源回收者，我姐是個垂直交通管制員，我弟是個形象設計師。”女同學對他的回答很滿意。他還心安理得地想：我沒有說謊，隻不過換了個說法而已。
裡根像大多數演員和政治家一樣，老早就滋長了一種博人喜愛的欲
望。他用精心安排的幽默語言點綴他的演講，以贏得特定觀眾的尊重。
對農民發表演說時，裡根說了這麼一件軼事討好他的聽眾：一位農民要下一塊河水業已干枯的小河谷。這片荒地覆蓋著石塊，雜草叢生，到處坑坑窪窪。他每天去那裡辛勤耕耘。他不斷勞作，最後荒地變成了花園。為此他深感驕傲和幸福。某個星期日的早晨，他操勞一番後，前去邀請部長先生，問他是否樂意看看他的花園。好吧，那位部長來了，並視察一番。他看到瓜果累累，就說：“呀！上帝肯定為這片土地祝福過。”他看到王米豐收，又說：“哎呀！上帝確實為這些玉米祝福過。”接著又說：“天哪！上帝和你在這片土地上竟取得了這麼大的成績呀”這位農民禁不住說：“可尊敬的先生，我真希望你能看到過上帝獨自管理這片土地時，這裡什麼模樣。”
甲：“你丈夫過生日，你打算送什麼禮物？”
乙：“噢！二百支雪茄。”
甲：“這得花多少錢？”
乙：“不花一文，我隻不過每天從他的煙盒裡取出兩支積攢起來罷了。”
一對小夫妻新婚之夜，女的對男的說：“我想要。”男的說：“俺給你。”過了一會兒，女的又說：“我還想要。”男的不悅：“俺再給你。”次日，女的說：“俺俺還想想要。”男的怒曰：“媽的，再要、再要都成了尿了。”
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