大一時：教室熄燈後，回宿舍睡覺。
大二時：教室未熄燈，就在宿舍睡覺了。
大三時：上課時，在教室睡覺。
大四時：不管上課與否，在宿舍睡覺。
“喬納，為什麼馬車夫的胡子是棕色的、黃色的、白色的或者黑色的，
而從沒見過有綠色的？”
喬納：“這個問題確實需要解答。”
片刻後：“喬納，把馬套在馬車上時，為什麼總是尾巴沖著車子而不是
頭沖著車子？”
“請允許我把這兩個問題聯系在一起解答：如果馬車夫的胡子是綠色
的話，套車的時候就不會讓馬頭沖著馬車夫，因為這樣一來，馬就會以為
胡子是綠草，會上前去吃。”
顧客：咦？這道菜的做法很有特色嘛！
廚師：是啊，這道菜是用燒熱的鵝卵石烘熟的。
顧客：哦，妙！那萬一我把鵝卵石吃進去怎麼辦？
廚師：沒關系，您可以抽空把它還回來。
一日上課，一學生開小差，老師見了，想刁難該生。
老師：“你說地球是什麼形狀的？”
學生：“圓的。”
老師不甘心，又問：“為什麼地球是方的呢？”
學生：“老師我聽你的！你說了算！地球是方的。”
美國劇作家馬克・康奈利（1890―1980年），最突出的特征是他的難尋一毛的禿頭，有人認為這是智慧的象征，也有人拿它取笑。一天下午，在阿爾貢金飯店，一位油裡油氣的中年人用手摸了摸康奈利的禿頂，討他便宜說：“我覺得，你的頭頂摸上去就像我老婆的臀部那樣光滑。”聽完他的話，康奈利滿臉狐疑地看了看他，然後他也用手摸了摸，回答說：“你說得一點不錯，摸上去確實像摸你老婆的臀部一樣。”
女學生暗戀自己的男老師，一日表白心跡：“老師，我們可以嗎？”老師說：“這樣不好。“學生追問：“有什麼不好呢？”“你還小！不要想這些事。我不喜歡小孩子。”“哦，我會小心的。“學生回答道。
美學教授的孫子問爺爺：“爺爺，您為什麼說一切假的都是丑的？”
“那當然！難道你還能舉出相反的例子嗎？”
“能！”孫子爬上爺爺的膝頭，得意的說，“您瞧您自己，裝上假牙後又年輕又精神，拿掉假牙，您的嘴巴又空又癟，那才丑呢！這不就是相反的例子嗎？”
有一個人一直很怕搭飛機，因為他很怕機上有人帶手榴彈，他一直克服不了這層心理障礙。
有一天，終於去看了醫生，醫生等他說完之後，給了他一個建議，要他隨身帶一顆手榴彈。因為啊，據統計，飛機上有一顆手榴彈的機率是一百萬分之一，但是按照數學的機率來算，飛機上同時出現兩顆手榴的機率是一兆分之一，你這樣子就可以大大的降低你的危險了。
剛滿三歲的小家伙特別愛看電視廣告，尤其喜歡張惠妹作的步步高復讀機的廣告。隻要她一出場，小家伙就手舞足蹈、樂不可支。看得多了，即活學活用。一天晚飯後，他載歌載舞地對他奶奶唱到：“你是我的姐妹、你是我的貝貝！”
丈夫向妻子訴說他的高興事：“今天真運氣，我買了一把鎖，問售貨員多少錢，他說一元。我付了錢打開一看，裡面還有兩把鑰匙呢，但他忘了跟我收鑰匙錢了。”
他妻子一聽很高興，忙說：“輕聲點，別讓旁人聽見。”
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